| Termine | |
|---|---|
| 19.05.2012 Himmelfahrtsferien 2012 |
|
| 22.05.2012 - 14:00 bis 16:00 Jahrgangs-DB 5 - 7 |
|
| 22.05.2012 - 16:00 bis 18:00 Fachkonferenz Fremdsprachen |
|
| 24.05.2012 - 08:30 bis 09:30 White Horse Theatre |
|
| 29.05.2012 Pfingstferien 2012 |
- Details
- Geschrieben von Kathrin Ohm
Schwerpunkt Theater
In Schulen, die dem Theater Raum und Zeit geben, werden Erfahrungen vermittelt, für die im üblichen Unterricht gewöhnlich kaum Platz ist: Lange Handlungs- und Aufmerksamkeitsbögen; kleine Dinge wichtig nehmen und häufig wiederholen, also üben; sich gut artikulieren und von der Sprache erfüllt sein; erleben was es heißt einen Körper zu haben und sogar einer zu sein; Texte erfinden und Texte interpretieren; in Rollen schlüpfen und sich dabei in andere Personen verwandeln; ganz wach und gegenwärtig sein; mit anderen zusammen spielen; schließlich Disziplin.
Deshalb machen wir Theater – und haben bis jetzt jede Menge Spaß dabei!

Kooperation ist alles - wir überqueren einen wilden Fluss!
Unsere Ziele:
Theater fördert die Persönlichkeitsentwicklung
- Es schult die Sprach- und Ausdrucksfähigkeit
- Es schult die körperliche Ausdrucksfähigkeit und präsentes Auftreten
- Es spricht den Menschen ganzheitlich an (Herz, Hand und Kopf)
- Es stärkt sicheres Auftreten vor großen Gruppen und fördert so das Selbstbewusstsein
- Es fördert den Spaß und die Freude junger Menschen
- Es fördert die Kreativität
- Es vermittelt Einblicke in die Bühnentechnik
Theaterarbeit fördert das soziale Miteinander
- Es fördert die Auseinandersetzung mit dem Team
- Es fördert Konfliktlösemechanismen auf friedlichem Wege
- Es fördert das Gemeinschaftsgefühl durch Stolz auf eine gemeinsame Leistung
- Es fördert gegenseitige Rücksichtnahme und Hilfestellung
Theaterarbeit öffnet Schule
- Durch die Einbeziehung von Experten aus der Theater- und Zirkusarbeit und aus der Bühnentechnik (Industrie und Wirtschaft, öffentliche und private Bühnen)
- Durch öffentlichkeitswirksame Auftritte
- Durch die Teilnahme an Projekten und Wettbewerben
- Durch den Besuch anderer Theatergruppen und Aufführungen
- Durch das Einbeziehen interessierter Eltern

Augen zu - wo hängt der Feuerlöscher?

